2016年11月14日 星期一

小學生談「餃子」

讀書時做過不少閱讀報告。通常都做得很沒水準,固定地把功課分成三部分,第一節填塞些書名、作者名、出版社名等等,已可佔了一定字數;第二部分會利用些文字把整本書是說什麼的概述一下,往往在書的背頁或編者話中可找到些能「借用」的材料;最後寫感想,若之前第二部分發揮得好,這部分只寫幾句空泛的已足夠字數了,萬一不夠,可說書中特別欣賞哪些佳句,作文抄公引述一番,佔佔字數。

不過通常都會起碼看看有關書本的。

一位老友傳來張相片,說是小學五年級生的貼堂作,名「餃子頌」。我孤陋寡聞,閱讀起來只覺得文筆甚好,想到有可能也「借用」了些別人的評論,沒想到問題原來是文章中提到了李碧華的「餃子」,說:「作者李碧華甚至為讚美餃子,還寫了一本書呢!」但「餃子」其實是篇恐怖小說!

由此可見那名學生連「餃子」的內頁也沒看過一眼,只是見到書名,便採用了;而改文的老師也不知情,讓學生順生過骨。