示範

手把手去訓練一個新人，甚好，但有些只是「紙上談兵」式的教授，未必最理想；最好是能夠包括示範。在教授的課程中，包括了「示範」一環固佳，能談新人看著資深者的實際工作情況，效果定必更佳；若果在過程中，萬一遇上問題要解決時，能讓新人參與一起去想方法，新人的進步便可更快更大了。

以近日聽過「香港電台」的兩集廣播節目「有音樂有快樂」為例，經過「我是 DJ」活動加入的新兵，會同資深廣播人一起主持，節目內容如何設計、如何實際運作，近距離目睹著親身示範，是不可多得的經驗。

定期播放的節目，是否需要每集定一個主題？若要，又應如何定題？選播的歌曲應該如何選擇？在一首歌之前，加入引子說話，還是在播放後作出感想？若不止一位主持人時，大家的互動應該如何？大家平起平坐，抑或有所謂「上把、下把」的設定？加插的說話，應是面對聽眾而講，還是主持之間的對話？直播之時，會有什麼稀奇古怪的意外出現？面對意外時，原來可以如何以破格手段處理？

所有有機會觀看「示範表演」者，除了細心聆聽，還要把眼睛放開，盡量留意一切所有，努力汲收。

跟師父

「師父」一詞，以前常聽到常使用，都沒問題，到了漸漸分成「師父」和「師傅」兩脈，在一些場合中，應該使用哪一個版本，我都感到混亂了。

「香港電台」舉辦了一個叫做「我是 DJ」的培訓節目，之後便有新人會同資深廣播人梁繼璋一起，主持一個名為「有音樂有快樂」的節目。在感覺，這很有點兒昔日「跟師父」的味道。

現在即使是在家庭式的小店中，無論是什麼行業的什麼崗位，老闆和員工之間只是僱傭關係，沒有了從前的「師徒制度」。在過去的年代，師父收徒弟，徒弟會完全或部分時間寄寓師父家中的；所謂「工作」也不止於和職位直接相關，亦涉及師父和他的家中之一切雜務，包括清潔家居、購物、煮食、看小孩等等。

在過去，就算是成功地「跟了師父」，亦只是「有機會」接手到核心的工作環節，甚至將來接手師父的全盤生意，沒有必然的「傳授」過程。像現在許多情況般，師父手把手逐步演示講解工作的步驟，並分享箇中竅門的，可說是聞所未聞；可以在師父身旁，親眼目睹他們工作，可以「偷師」摸索到製作方法的，也未必然，而且往往，還會用到一些「秘方」，知道師父使用了，也不知成份是什麼；還有些情況，在進行關鍵的步驟時，師父會獨自在房間中完成的，徒弟什麼都不知道。

現在的新 DJ 可以和「師父」一同工作，透明地目睹一切操作，師父還會引領自己應該說些什麼，而且基本上，成績還是跟師父平分的，比較今昔，「師徒制度」差別實在很大。

人力鬥電腦

世界沒什麼太大的事情時，圍棋高手與人工智能對奕，多日來也能在 Facebook 上佔有不少篇幅。

關於這事，有一篇由王陽翎 ( 于非 ) 所寫的文章，寫得最明白：柯潔未來任何一局取勝是奇蹟中的奇蹟，失敗是理所當然。

理論上電腦也是機器的一種，它們的出現，「非以役人，仍役於人」，人類一面要力求把它們的能力盡量提高，一方面又想以人力把它擊倒，很是矛盾，也無必要。

就算是在一家企業公司中，最高領導也不會事事跟手下比高低的。手下能力比自己超出萬倍，而仍然為己服務，何樂而不為？所以發展電腦科技的同時，留意及預防科幻故事中的常見點子，怎樣控制住電腦不會作反、不會擺自己一道，才是焦點所在；只要這方面做得好，電腦的能力應該提升至愈高愈好。

至於人類對電腦高度依賴而產生的問題，便是另一回事了。

王陽翎君的文章，連結如下：

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https://hk.thenewslens.com/article/69039

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設計與出品

機緣巧合下，幾天之內，在同一家餐廳於不同地區的分店，以同一個下午茶餐作午膳，但兩頓份量不同，水準也相去頗遠。───份量大的那碟味道還更好一點。

菜單是一樣的，食品設計也一樣，但中央管理原先的構想，落到不同執行者手上會有不同效果，有時，絕好的點子甚至會給全毁了。

在整個服務流程中，人力佔的比例愈高，變數便愈大。如「麥當勞」般可以在全球維持那麼高一致性的出品，慣看了以為應份，其實極難。

李世默在「TED大會」

李世默 ( Eric X. Li )，中國人，漢族。他在「 TED 大會」上一段約 20 分鐘的演講，分析了中國管治模式和其它管治模式的異同及成效，我本來只打算看個開頭，之後再找時間把它看完的，但最後，還是禁不住一次過看完整段短片。

我沒思考過的角度，我沒認識過的統計數據。極力推介的短片，值得全球人類觀看及一起反思。